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Atividade de Matemática 5º Ano: Frações e Números Decimais com Resolução (Alinhada à BNCC)

 Se você procura uma atividade de matemática para o 5º ano envolvendo frações e números decimais que realmente desafie os alunos, está no lugar certo. Afinal, muitas vezes as atividades são simples demais e não desenvolvem o raciocínio matemático. 


Atividade de matemática 5º ano sobre frações e números decimais - FOTO: Canva
Atividade de matemática 5º ano sobre frações e números decimais - FOTO: Canva

Pensando nisso, elaboramos uma proposta alinhada à BNCC, trabalhando frações, números decimais e resolução de problemas contextualizados.


📘 Habilidade da BNCC Trabalhada

EF05MA07 – Resolver e elaborar problemas envolvendo números racionais na forma fracionária e decimal.


🧠 Por que trabalhar frações e decimais juntos?

No 5º ano, os alunos precisam compreender que:

  • Frações e decimais representam a mesma ideia de parte de um todo.

  • É possível transformar fração em decimal.

  • Essas representações aparecem no cotidiano (dinheiro, medidas, receitas).


No 5º ano, o estudo de frações e números decimais marca uma etapa importante na construção do pensamento matemático. Já que nessa fase, o aluno precisa compreender que uma mesma quantidade pode ser representada de formas diferentes, como por exemplo 1/2 e 0,5, que indicam a mesma parte de um todo. 

Essa compreensão amplia a capacidade de comparar valores, realizar cálculos com dinheiro, interpretar medidas e resolver situações do cotidiano com mais autonomia. 

Por tanto, trabalhar essas representações de forma integrada fortalece o raciocínio lógico e prepara o estudante para conteúdos mais complexos nos anos seguintes.

Vamos a atividade!

📘 Plano de Aula – Atividade de Matemática 5º Ano


Tema: Frações, Números Decimais e Resolução de Problemas

🧠 Objetivos de Aprendizagem

  • Compreender a relação entre fração e número decimal.

  • Resolver problemas que envolvam comparação, adição e multiplicação de números racionais.

  • Desenvolver estratégias próprias de cálculo.

  • Justificar o raciocínio utilizado.


🚀 Situação-problema inicial (contextualizada)

A turma do 5º ano organizou uma feira para arrecadar dinheiro para comprar livros novos para a biblioteca da escola.

Durante a feira:

  • Ana vendeu 3/4 de uma torta.

  • João vendeu 0,6 de outra torta.

  • Maria vendeu 2/5 de uma torta.

Cada torta custa R$ 40,00.


✏️ Atividades

🔎 1) Comparação e transformação (nível intermediário)

a) Transforme todas as frações em números decimais.
b) Quem vendeu a maior quantidade de torta?
c) Coloque as quantidades vendidas em ordem crescente.


🧮 2) Cálculo do valor arrecadado (nível avançado)

a) Quanto Ana arrecadou com suas vendas?
b) Quanto João arrecadou?
c) Quanto Maria arrecadou?

d) Qual foi o valor total arrecadado pelos três?


🧩 3) Desafio – Problema Elaborado (nível alto)

Se para comprar os livros a turma precisa arrecadar R$ 150,00, responda:

a) Quanto ainda falta arrecadar?
b) Se cada torta inteira custa R$ 40,00, quantas tortas inteiras ainda precisam ser vendidas para atingir o valor necessário?
c) Explique seu raciocínio.


📝 4) Produção Matemática (pensamento crítico)

Elabore um problema envolvendo:

  • Fração

  • Número decimal

  • Valor em dinheiro

Depois, resolva o próprio problema.


Atividade de matemática 5º ano sobre frações e números decimais - FOTO: Canva
Atividade de matemática 5º ano sobre frações e números decimais - FOTO: Canva

📊 Critérios de Avaliação

A avaliação deve considerar não apenas o resultado final das operações, mas principalmente o processo utilizado pelo aluno, já que é fundamental observar se ele consegue transformar corretamente frações em números decimais, organizar os cálculos de forma clara e coerente, comparar valores com segurança e justificar o raciocínio utilizado na resolução dos problemas.

Também é importante analisar a capacidade de interpretar a situação proposta e elaborar estratégias próprias para chegar às respostas, demonstrando autonomia e compreensão dos conceitos matemáticos trabalhados.


👩‍🏫 Intervenção do Professor

Caso surjam dificuldades durante a atividade, o professor pode retomar o conceito de fração como parte de um todo, utilizando exemplos visuais ou situações do cotidiano, como divisão de alimentos ou uso de dinheiro. 

É recomendável revisar o processo de transformação de fração em número decimal por meio da divisão, além de reforçar a multiplicação de números decimais por números naturais. 

Durante a atividade de matemática 5 ano, deve-se incentivar o aluno a explicar seu pensamento, pois muitas vezes o erro está no procedimento e não na compreensão do conceito. 

A intervenção precisa ser orientadora, promovendo reflexão e construção do conhecimento, e não apenas correção mecânica.


Atividade de matemática 5º ano sobre frações e números decimais - FOTO: Canva
Atividade de matemática 5º ano sobre frações e números decimais - FOTO: Canva

🌟 Atividade de matemática 5° ano - Diferencial da Aula

O diferencial desta proposta está em trabalhar:

  • Raciocínio lógico

  • Comparação numérica

  • Cálculo mental

  • Interpretação de problema

  • Argumentação matemática


Ao final desta atividade de matemática 5° ano, os alunos terão fortalecido a compreensão de frações, números decimais e suas aplicações em situações do cotidiano, desenvolvendo pensamento lógico e habilidades de resolução de problemas. 

A saber, essa prática não apenas reforça conteúdos da BNCC, como também prepara os estudantes para desafios mais complexos, tanto em matemática quanto em outras áreas do conhecimento. 

Para complementar o aprendizado, convidamos você a conferir também a atividade de Português para o 5º ano, pois leitura dessa matéria pode ajudar na integração das disciplinas e ampliar ainda mais o desenvolvimento dos alunos.





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